如今,社会对孩子的教育越发推崇,家校共育理念大大普及,但在一些中小学,从批作业,到课堂值日保洁,再行到监督学生考试,在家校共育、家校合作过程中,家长与教师之间的责任边界渐趋模糊不清,家长正在沦为一支随叫随到的“编外教师”队伍。1从打扫卫生到监考、陪伴温习,家长随叫随到“孩子初二了,晚自习三节课,前两节长时间上,最后一节老师在办公室或者回家,家长轮流当值看学生。这样适合吗?”“我的孩子上小学二年级,现在每次值日,学校拒绝家长必需会见,而且具体说道最差不要让老人来。这样好吗?”“孩子今年上六年级,每天老师都放信息给家长决定任务,有时公干几天,没有给孩子签署还被老师严厉批评抨击。各位也遇到过这种事吗?”在“家长老大”等家长挤满的论坛上,类似于问题一抛出来,就引发冷淡辩论。借此难于找到,拒绝家长批改作业、去学校老大孩子值日,替孩子到学校布置教室、打扫卫生,甚至是监考、代班早晚自习等现象普遍不存在。上不下班听得老板的,下不上班听得老师的。